于是在小明为孩子们的教育而担忧的时候，小红直接挺身而出说，“我有之前有这样的经验，孩子们的教育交给我就好。“”
这让陈子书舒了一口气，因为他知道教导一个天才或者的孩子比教导一个蠢笨的孩子还要困难。
因为天才的思路是不一样的，你得时刻跟着对方的思路，而且你还得维持住对方的的世界观，不能让孩子们小小年纪就认识到自己是一个极其不与众不同的人。
并不是特立独行有问题，只不过是考虑其他方面。
曾经有新闻提到友谊中就是少年高智商犯罪。
那个少年只是看到了新闻中一则杀人犯被逮捕，然后揭露杀人犯杀人手法的方式。
你说，警方好不容易破获了这一桩悬案，将杀人犯逮捕，本来是一桩弘扬天网恢恢，疏而不漏的事情，但是这位少年天才却和其他人观察的角度不同。
他看了一眼那个杀人犯的动静，然后又看了看对方多年潜逃的。
然后就产生了一种自己上肯定能比对方做的更好的事情。
少年早就知道自己与众不同，于是慢慢的有了高傲感就把自己这种天才和普通人划开了一条界线，认为自己高高在上可以控制所有人的生命。
于是他就策划了杀人案那一场也真的成为了悬案。
要不是有一个极其厉害而且敏锐的警察坚持不懈，最终抓到了，要不然可能只能留给未来人的只剩悬案。
恐怕少年还要做出一些更为恐怖的事情，那当年已经形成了连环凶杀案。
跨越时间有5年，5年都抓不住一个。
经常活跃的连环凶杀案凶手要不是凶少年信心膨胀，嫌弃追在自己身后的警察碍手碍脚，把注意力放在对方身上，而这位警察刚好有一位十分厉害，享誉世界的心理医生朋友。
用心理意义的方法主导了少年的行动，否则还没办法把少年抓个正着，这就是少年天才的恐怖性。
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