不得不说，这也算是种什么因得什么果。
当然不能光打，也不能光宠，这都是不好的。
有些人心疼孩子，孩子的要求无有不应，这样长大的孩子将来要是没什么大的变故，就只能算是废了。
有些讲豪门争斗的故事里，恶毒的继母最会用这一招，这就叫“捧杀”。
任何事情都是过犹不及，教育这门学问博大精深，这还只是最浅显的道理罢了。】
就这一个道理也够百姓们思考了。
他们想起周围的例子，周围的一些不着调的孩子，他们的父母确实不太会教孩子，基本就是撒手不管的状态。
豪门大户里的贵妇人才是真正慌了手脚，高门大户里的阴私秘密就这么被唐晓广而告之，她们脸上实在是挂不住。不少主母怕庶子太过能干，也都是这么养的。一个庶子要啥有啥，还能体现主母的贤惠。
皇室里也是如此，没有希望继承皇位的皇子们自然得不到好的教育，特别是明朝，那真真正正的是当猪养。受宠的皇子除了不能觊觎皇位，别的基本都能满足。
明朝皇位传承还算有规矩，基本都是长子继位。万历皇帝和大臣们斗了那么多年，还是没能易储，更遑论其他的皇帝。
皇位只有一个，给了长子，他们普遍会觉得亏欠了疼爱的幼子，那真的是要啥给啥。
这种教育模式下来，明朝藩王中人渣属实是不少。
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