他么两个都搞的风生水起。
虽然从整体上来说，对于陈锐来说是好事。
但是陈锐就觉得不太对劲，这都是什么事儿啊。
不过，当他看到最新一次周考，全校的成绩确实有增长的时候。
他稚嫩的嘴里蹦出来了一句“焯”，然后嘟嘟囔囔的说道，“爱怎么样怎么样吧。”
学校里的老师，却纷纷高呼神迹。
其实，他们作为老师，是知道自己有几斤几两的。
他们知道自己看似是在教书育人，但是大多数时候都是在误人子弟。
因此，他们一开始的时候，对于陈锐那么愤怒，就是因为他们觉得被打脸了。
他们知道他们自己在干什么，但是他们不允许别人戳破。
一个小学一年级的小孩都比他们干得好，那说明他们是什么？
是废物？
他们虽然真的废物，可是不想当废物。
不过，这一段的体验也没有经历太久，当他们发现陈锐做事情对他们有好处之后，他们也就释然了。
但是，虽然他们觉得陈锐已经很神奇，但是陈锐在他们心里还是一个人。
没有到达神的地步。
因为，一个人的能力再强，能够做到的事情也是有限的，因为精力是有限的。
因此，三小的成绩不可能无限的提升，能够和市里最好的学校打个平手，已经是祖坟冒青烟级别的幸运之事了。
虽然说陈锐在阶梯教室，也培养了一些孩子讲课。
这些孩子虽然也很有动力，但是讲出来的内容实际上也就一般。
可是，当孙宁和王天一两个人摆明车马针锋相对的时候，这些之前哪怕经过了陈锐的训练，已经可以教书的孩子们，才爆发出真正的战斗力，可以称得上是恐怖的战斗力。
陈锐虽然觉得他们爱怎么样怎么样去吧，他心累了。
但是，张玉校长那边却觉得，之所以会有这样的一个情况，是因为这些人都有一个目标。
有目标的人执行力和其它的力量也都会更强。
之前陈锐培养的那些孩子，确实能力都不错，但是他们没有一个明确的目的。
虽说陈锐设立了激励金，可以给他们拿。
但是，激励金这种模式最大的问题就是，它总要有一个规则，这个规则还不能随时的进行变动。
因为，一旦变动的过于频繁，就失去了公信力。
而若是不变动的话，那么就一定会有更契合这个规则的人，不断的在这个规则下获得好处。
能够不停获得好处的人当然爽，但是这个规则对于其他人就失去了激励效果。
如果陈锐这里有十万个小学生，哪怕这个规则下的筛选体系的效率不高，也一定能够筛选出许多优秀的人。
可是，他手里只有一千人。
而且，这一千人里的大多数人，其实连中人之姿都算不上。
无论是天赋，还是坚持能力，还是意志，都不能算是很强。
陈锐所能够做的只是提升他们的底线，让他们好一点，再好一点，可是现在孙宁和王天一竟然折腾出了继续昂扬向上的势头。
在这样的环境里，三小的学生的素质在稳步提高，甚至已经隐隐超过了他们天赋的天花板，这如何不让三小的老师震惊。
因为，他们老师当的年头多了，就是知道有的孩子愚笨，有的孩子聪慧。
愚笨的孩子哪怕再努力，也超不过不努力的不聪慧的孩子。
而现在三小的大部分孩子，都变得“聪慧”了，这也太可怕了。
陈锐这边，则在这种胡闹一般的情景下，捉到了自己的父亲。
陈文亨现在每天真的太忙了。
他在这个资本稀缺的年代里，还是在县城这样一个无论什么时候，都资本稀缺的小城市里，他现在真的算得上是“财神爷”了。
因此，过去和他没有关系的人，现在都忙着和他拉个关系。
如果不知道陈文亨是一个做印刷行业的人的话，怕不是得以为他是什么手眼通天的大佬。
这其中，当然有一些人因为没有能从陈文亨这拿到好处而有些恼羞成怒。
但是，不管他们怎么想，却没有什么人对陈文亨造成损害。
因为，更多的人都在主动的维护着陈文亨。
倒不是因为他们和陈文亨关系有多好，而是他们都有孩子。
不管孩子是还没有上学，还是已经上小学了，还是初中，亦或是高中。
面对一个神童的父亲，还是一个能够提高一个学校所有学生成绩的神童的父亲，那可是万万不能得罪的。
不管这些人之前是用什么方式，拿到了现在的位置和权力，他们都知道想要让子女“继承”或者是继续拥有这些，学历是一个必不可少的项目。
不过，他们虽然都没有加害陈文亨，但是陈文亨的时间却都被占用没了。
陈锐好不容易才逮到了自己的父亲，把自己最近编写好的《陈锐密卷》都交给他。
陈文亨这时候仿佛才突然想起来自己做的是什么事情，自己要搞的是什么事情。
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